新闻网讯（通讯员 李思凯 梁俊 高颖）7月6日-7月8日，艺术设计学院组织开展全覆盖、分专业、精准化课程思政集体备课活动。活动特邀马克思主义学院三位专任教师现场指导，各专业教师分组开展思政教学设计汇报、案例展示及专题研讨。

数媒赋能红色传承，淬炼青年数字匠心

      在数字媒体艺术专业教研专场中，李思梦老师围绕《虚拟现实应用设计》作课程思政教学设计汇报。课程紧扣纪念长征胜利90周年主题，构建红色文化数字化传承教学体系，将虚拟现实技术原理、数字场景创作流程与长征精神红色叙事有机融合。依托数字技术活化红色资源，让红色历史转化为可感、可视、可触的沉浸式体验，引导学生在专业实践中感悟红色力量、厚植家国情怀，践行“数字匠心、文化自信”的育人理念。

马克思主义学院孙珊珊对教学设计进行点评指导，充分肯定“红色文化+数字技术”的育人模式。她表示，课程思政贵在润物无声、精准耦合，要在夯实专业技能的基础上强化价值引领，引导青年学子主动把握数字文化创新发展的时代使命，自觉担当新时代数字创作者的社会责任。

聚焦民生人文关怀，打造有温度的设计教育

环境艺术设计专业教研专场中，杨雪老师以《家居设计》课程为依托，分享“设计有爱，生活无碍”无障碍适居空间设计特色思政教学案例。课程聚焦残障群体居家生活的真实痛点与实际需求，将民生关怀、人文包容的思政理念贯穿空间设计教学全流程，引导学生树立以人为本的设计初心。

马克思主义学院田苗苗对案例进行提质指导，提出三点优化方向。一是拔高育人站位，将无障碍设计融入以人民为中心的发展思想，阐释无障碍环境建设保障公民平等权益的重要意义。二是深挖文化底蕴，萃取中华优秀传统文化中“仁爱济世”“民为本源”的思想，实现传统人文理念与现代民生设计有机结合。三是强化法治素养与职业担当，结合《无障碍环境建设法》与现实案例开展教学，培养学生树立以人为本、守法守责的设计理念。

立足专业特色赋能，构建差异化育人模式

产品艺术设计、包装艺术设计专业立足创新赋能、文化赋能育人方向，开展专项备课研讨。陈川、王敏、张悦三位教师分别围绕《产品整合创新设计》《包装外观设计》《文创产品设计》三门核心专业课程，展示专业化、场景化、具象化的课程思政教学案例，积极探索设计类课程思政常态化、体系化、特色化融入路径。

马克思主义学院教师李巧中作集中点评指导。他指出，课程思政建设要立足课程本源、紧扣专业特质，精准梳理各课程专属育人主线，杜绝思政元素生硬植入、简单堆砌。他建议，教学团队要充分依托行业真实项目、产业前沿资源，搭建校地、校企协同育人平台，以教学实效为导向持续优化教学设计，打造差异化、特色化、可落地的艺术设计课程思政育人模式。

在集中研讨交流环节，与会教师结合自身授课经验与本次备课成果，积极发言、深入交流，围绕思政元素深度挖掘、教学设计优化升级、课堂实施路径创新等展开研讨，在思维碰撞中凝聚育人共识，厘清了专业课程思政建设的发力方向。

本次集体备课，通过专业教师与思政教师的深度交流，进一步明确了专业课程中思政元素的融入路径，为课程的持续优化奠定了坚实基础。后续，艺术设计学院将持续推进课程思政建设，及时总结备课成果并在课堂教学中检验应用，逐步形成具有专业特色的课程思政教学模式，全面提升学院立德树人育人质量。

审核：陈玲玲