新闻网讯（通讯员 刘峥慧）近日，艺术设计学院2025-2026学年第二学期综合实践活动圆满落幕。本次活动自6月28日启动，2024级、2025级共20个班级538名学生参与，通过集中授课，N个自选项目与多元探索相结合，推动理论与实践双融合，为艺术设计学院学子搭建起学校与社会、个人与集体知行合一的职业探索舞台。
一个方案显特色，“1+N”贯通实践全链条
艺术设计学院制定《艺术设计学院2025-2026学年第二学期综合实践活动课程实施方案》，以“1+N”统筹推进，“1”为6月29日至7月3日线下集中授课。538名学生按固定作息参与简历修改、模拟面试、就业动员宣讲、学长经验分享及卫生大扫除；“N”为各专业依托学程导航平台发布的专项实践任务，全体学生结合所学专业特色自行选择参加职业规划大赛、暑期三下乡、企业实训、心理健康微课脚本征集、校园宣传视频制作等模块的实践。方案从任务发布、教学组织、过程指导、作业提交到考核归档，贯穿学生、指导教师、学管干部协同参与的全过程、全指导、全闭环，压实专业负责人、指导教师与学生三方责任，形成可追踪、可评价的实践育人链条，凸显艺术设计类职业教育方案设计的系统性与特色化。
N项选择育心田，专业任务嵌入职教真场景
N项综合实践活动由专业负责人把关任务设计，指导教师跟进专业指导，学管干部协同组织保障，形成“自主选择—真实实践—全程指导—成果评价”的育人闭环。学生结合专业特色纷纷开展企业实训、红色美育调研、志愿服务等多元活动，“赴硒乡·绘红图”暑期三下乡实践小分队深入恩施市太阳河乡，环境艺术专业学生针对白奉线文旅走廊茶社停车配套不足等问题提出景观改造方案，数字媒体专业学生用镜头记录茶园风光与制茶工艺，为硒茶产业留存视觉档案。其他学生分别投身校园宣传视频制作、合作企业实训、红色美育实地调研和志愿服务，在真实社会场景中锤炼岗位技能，不断增强艺术类专业学生的职业教育自信，深化对人与社会、人与自然关系的正确理解与判断，在真实场景中提升生存实践能力和就业竞争力。
一把尺子量实效：535人合格推动成果转化
此次实践活动，学院以实践参与度、成果质量与按时提交情况为“一把尺子”，由指导教师综合评定，538名参训学生中535人顺利合格。2024级学生全员完成个人简历确定稿并提交综合实践周总结，简历撰写能力与面试应对技巧得到系统训练；2025级学生在职业规划材料、微课脚本、校园宣传片等专项任务中展现良好专业素养与创新意识。学院在总结中明确，制度保障是根本，思政与专业融合是灵魂，学生主体性是关键。后续，学院将持续深化“1+N”一体化实施模式，拓展高质量校企合作实践基地，推动实践成果向“挑战杯”、职业规划大赛等竞赛作品转化孵化，并进一步优化过程监督与评价体系，让综合实践真正成为学生知行合一、淬炼本领的成长课堂。
审核：陈玲玲
